柴明扬这个课本身就安排了情景模拟演练。之前冉主任也说过，后续要不要搞一个辅导员技能大赛，也提前做出来了一些案例什么的，柴明扬也干脆就是搂草打兔子，直接拿过来用了。

“来啊，中午都休息好吃饱了么？吃饱了的话下午咱可就开始情景模拟了啊。当然了，时间有限肯定是不能大家都上来了。那我们就用最古老的办法，抽签。所有人拿出手机，扫这个二维码。”

这个码是柴明扬找信息中心做的，其实很简单，扫描之后会有一个表单出来，然后填写自己的姓名和手机号之后他会给你一个数字，其实就是1和0。数量呢柴明扬可以自由设置。在这他设置了8个1。剩下的都是0。

“都扫完了吧，现在你们手机上应该有一个数字。抽到1的站起来。应该是有8个1。”

8个人站了起来，柴明扬接着说道：“这八位同志，你们将会扮演辅导员角色，顺序的话呢，你们自己抽签决定，给你们三分钟告诉我。然后剩下的同学，在扫一下这个码。凡是抽中1-8数字的，就代表你们要使用几号剧本。

放心，这个剧本不会限制你们的发挥的，最多就是个提纲，后面的话看你们自己发挥了啊。不过我说一句啊。这个东西，不许录像，不许放到网上去。就培训班内部自己看就行了。谁敢发上去，考试别打算过了啊。”

柴明扬也是为了学生们好，现在这个情况，你不知道你发到网上去会掀起什么波浪。所以干脆，谁也别发谁也别录。你写文字我管不着，但是就是不能发视频。

过了一会所有的组别都分好了。柴明扬在台上摆了一张桌子两把椅子，就弄成了一个谈心谈话的样子。

“一号。上来吧。”

一号抽到的是一个抑郁症的话题。主要的内容就是高考之后被诊断出抑郁症但是没告诉家长。到大学之后心理测评被发现了，辅导员要做谈心谈话。

“老师，我总有一些奇怪的幻想。”

“你在幻想什么呢？”

“我总觉得有很多人爱我。”

扮演辅导员的老师愣了一下，然后赶紧换了一个思路说：“那你是怎么会幻想这个呢？”

“因为我觉得现实中没有人爱我。”

这话一出语惊四座。连柴明扬都吓了一跳。这不像演的啊。要不查查吧……

台上的表演还在继续，不过这个辅导员好像经历过这些事情一样，还是比较游刃有余的。至于这个扮演问题学生的，柴明扬有时候怀疑他是不是学表演的，有时候又在怀疑是不是真有问题得查一查……

“老师你说，像我这样的，会有人爱么？”

“孩子你放心，任何人都可以被爱，任何人都值得被爱。你肯定是一个值得被爱的人的。”

“但是为什么没有人爱我呢？”

“因为爱你的人可能还在路上没有出现呢。你要知道，人生的旅途很漫长，她可能正在向你走来。”

“但是他走了这么久还没来，是不是丢了啊。”

“你放心，如果真的是你们两个相爱，不管怎么样你们总会相遇的。”

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