几天后，建设小学召开了一次全体师生大会，主题是“向赵小禹同学学习”。

学校没有会议室，就在教室门前的空地上举行，学生们自带凳子，以班级为单位整整齐齐地坐成方阵；前面摆着一排桌椅，就是主席台。

话筒、音箱之类的设施也是没有的，所以发言的就需要很大声，像喊口号，像朗读课文，慷慨激昂，像打了鸡血。

会上，金海声泪俱下地叙述了事情的经过，校长声情并茂地评价了赵小禹英勇无畏、舍己救人的大无畏精神。

轮到赵小禹发言时，他却有些难为情，有些心虚，有些尴尬，三言两语讲了讲“感想”了事，总结起来就是小学生们很流行的一句话：“这是我应该做的。”

没想到班主任高老师又借此大做文章：“赵小禹同学做好事不留名，受到表彰仍能如此低调，丝毫不骄傲，这种精神难能可贵，值得同学们学习……”

一夜之间，赵小禹仿佛成了众所瞩目的明星，浑身金光闪耀，弥漫着伟大的人性光辉。

最令赵小禹激动的是，他正式成为了一名少先队员，由佩戴着三道杠肩章的大队长，“优秀少先队员”许清涯为他系上红领巾。

接下来却出现了尴尬的一幕：许清涯忘了红领巾的系法，尝试了几次都没能成功，惹得同学们哄堂大笑，她自己也笑得直跺脚。

眼看严肃的表彰大会搞成了喜剧大会，高老师及时过来解围，喊了许清涯一句：“都二年级了，咋还这么笨呢？”

许清涯爱笑又笨，削铅笔一项简单的工作，她学了一个多月才学会，但还是免不了要割到手，所以人们有理由相信她是个“傻子”，然而她学习却是那么好。

凭借着好学习，她当上了学习委员，成为建设小学第一批少先队员，还当上了大队长。

高老师替赵小禹系上了红领巾，带领他宣了誓。

其后，赵小禹的“光荣事迹”被老师们书写在教室外墙的露天黑板上，接受着同学们的观瞻，接受着风吹日晒。

赵小禹本来野惯了，课间总是到处乱跑，但自从见义勇为事件后，他就乖多了，下课后就待在教室里；放学后就拉着金海匆匆回家，因为他一见到人，尤其是高年级的那些学生，他们总会喊他“英雄”，这让他十分尴尬。

不知是不是心理作用，他总觉得他们口里的英雄，不是一个褒义词，带着一点起哄和调侃的意味。

他埋怨金海：“你随便说两句就行了，干嘛要说得那么肉麻？”

金海说：“是高老师教我那么说的，我背了两天才背会。”

一场秋雨过后，黑板上的彩色粉笔字模糊成无法辨认的一团，赵小禹头上的光环也褪去了颜色，不再鲜艳，他不再鹤立鸡群，恢复到一名普通小学生的身份。

然而又有一件事，在班级乃至校园里掀起了波澜。

这天放学，赵小禹和金海去了高老师的办公室。

两人各自将一张请假条放在高老师的桌子上，赵小禹说：“我们明天请一天假。”

高老师疑惑地看了两人一眼，拿起两张请假条依次看。

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