这本书雷到六洲的读者。
大家很难想象有人会用“手不释卷”来形容自己对神雕的喜爱,更难想象这句话竟然是出自古板的王教授之口。
难道王教授有特殊癖好?
王教授开口反问台下的学生们:
“我回答了你们的问题,但我上次给你们布置的作业,你们的回答大而空,都是泛泛之谈,现在按理你们应该知道怎么回答我了,什么是侠?”
台下学生:“……”
这个问题怎么还没过去?
王教授有些失望:“楚狂已经在《神雕侠侣》中给出了答案,你们还没明白吗?”
“侠之大者,为国为民。”
就在王教授失望之时,前排一名戴着眼镜的女生突然开口。
唰!
这话一出,整个教室鸦雀无声!
侠之大者,为国为民?
每个人都在静静品味这个回答,内心突然有些莫名的震动。
大家之前都考虑过这个问题的答案,但没有任何答案可以和这八个字相提并论!
而这样的答案,竟然是出自《神雕侠侣》中?
讲台上。
王教授愣了愣:“看完了?”
他扬了扬手中这本《神雕侠侣》,对开口回答的女生露出笑容。
“看完了。”
女生也笑了起来。
王教授问:“好看吗?”
女生回答:“惊为人。”
王教授老怀欣慰:“很好,在座还有谁看完的,举手。”
唰唰唰!
整个班级有三分之一的人举手。
王教授问这群人:“看完之后还觉得生气吗?”
这群读者犹豫了一下,然后纷纷摇头,表情满是复杂。
剩下三分之二的学生则是满脸茫然,他们当然也看了《神雕侠侣》,但大都没有看完。
有的是被黄蓉气到。
有的是被龙女那段劝退。
有的则是因为杨过断臂而放弃。
所以他们不明白:
为什么这么多人看完了《神雕侠侣》,而且都隐隐表示了对这本书的推崇。
“呵呵。”
王教授笑了:“总算还有明白人儿啊,不过这世界有很多笨蛋需要教,所以今这堂课,我们就讲楚狂的《神雕侠侣》!”
噗!
台下的学生哭笑不得:
“不是吧?”
“这书还能惊为人?”
“咱们还要为这书专门上一节课?”
“你们真觉得《神雕侠侣》没有问题?”
“这书都能看完,毒抗是彻底点满了吧?”
“因为咱毒抗不够高,所以咱们都成笨蛋了?”
台下一片哗然。
王教授敲了敲桌子:“没看完的同学能不能告诉我,觉得哪里不妥?”
“黄蓉!”
“杨过!”
“龙女!”
大多数人都喊了“龙女”。
王教授耸了耸肩:“那我们就按照书的顺序来讲,先黄蓉……”
顿了顿。
王教授突然看向其中一个鬼鬼祟祟的学生:“这次把我拍的上镜些!”
好吧。
原来这学生就是上次王教授讲射雕时拍视频的那家伙,今他又开始了!
“好嘞!”
这学生尴尬一笑,咳了一声,竟然光明正大的举起了手机。
没理会这学生。
王教授看向同学们:“你们是觉得黄蓉这个角色的人设崩了,是吧?”
台下一群人狂点头。
王教授却是摇了摇头,没好气道:“敢情你们《射雕英雄传》都白看了,这种事情竟然都需要我拿到课堂上给你们分析!”
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